Objetivos do NESEF

Promover estudos sobre os fundamentos filosóficos, epistemológicos e metodológicos do ensino de Filosofia; organizar e promover atividades de extensão voltadas à atualização do professor de filosofia; desenvolver pesquisas relacionadas ao ensino de Filosofia na Educação Básica; publicar textos dos resultados das pesquisas.

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PROJETO JOVEM PROTAGONISTA ARTÍSTICO:  DO CONSUMO ARTÍSTICO À CRIAÇÃO DA OBRA-DE-ARTE

 Exposição organizada pelo Prof. de Filosofia Márcio Pheper (CEP) com apoio do NESEF

RESUMO: Este projeto visa fechar o ciclo artístico desenvolvido durante esse período de 2018 em parceria com o Museu Oscar Niemeyer, no qual  alunos dos primeiros anos do Ensino Médio do Colégio Estadual do Paraná (faixa etária de 14 a 15 anos) inicialmente fizeram uma visita acompanhada ao museu – muitos pela primeira vez na vida – e posteriormente, em sala-de-aula trabalharam dentro da disciplina de filosofia os conceitos socrático-platônico; portanto, após entrar em contato com as artes plásticas no MON os alunos se apropriaram dos conceitos metaforizados no livro VII da República de Platão, a Alegoria da Caverna, aula ministrada por Sócrates a cerca de 2300 anos, sendo solicitado ao fim desse processo a criação por parte desses jovens de obras-de-arte em telas, sendo estes desafiados a fazerem um ponte contextualizando os conceitos e críticas contidas no texto clássico à realidade atual. O fechamento desse projeto se dá por uma instalação com aproximadamente 240 telas criadas pelos jovens artistas levando-os do consumo artístico à criação e sua exposição no espaço livre do MON.

Histórico:

Esse trabalho já é desenvolvido com jovens do primeiro ano do Ensino Médio desde 2003, contudo, o grau de excelência se elevou a partir de 2010 quando passou a ser desenvolvido com os alunos do Colégio Estadual do Paraná e, neste ano chegamos ao ápice ao conseguirmos fazer a parceria com o MON possibilitando-lhes um referencial artístico inicial. A possibilidade de agora fecharmos o ciclo expondo à comunidade o resultado desse trabalho nos estimula pois evidenciará a preocupação do Museu na formação e sensibilização artística e na desmistificação do fazer artístico.

NOME DA INSTALAÇÃO:

O MITO HOJE

(INTER) RELAÇÃO ARTE, FILOSOFIA, TECNOLOGIA E CIÊNCIA

A JUVENTUDE EMPREGANDO OLHAR CRÍTICO DA FILOSOFIA CLÁSSICA À CONTEMPORANEIDADE 

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Leia na íntegra.

Manifesto Nesef_setembro_2018_A política pública entre os muros da…

O NESEF-UFPR, atuante há duas décadas na defesa da educação pública,
gratuita, laica, socialmente referenciada e norteada pelo ideal da emancipação social,
política e cultural dos sujeitos, vem a público: (a) demarcar seu posicionamento
quanto aos recentes ataques desferidos no ensino de Ciências Humanas nas escolas
de Educação Básica e Superior do Brasil, especialmente do Paraná; (b) repudiar a
política de precarização do ensino expressa na Lei 13.415/2017 e na versão preliminar
do texto da BNCC do Ensino Médio (2018), e rechaçar a prática do denuncismo contra
professores/as que fazem uso da razão pública para se manifestarem em relação à
conjuntura político-educacional de nosso país…

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PROPOSTA DE ORGANIZAÇÃO CURRICULAR NA MODALIDADE PRESENCIAL PARA A OBRIGATORIEDADE DA DISCIPLINA DE FILOSOFIA NA BNCC E NOS ITINERÁRIOS FORMATIVOS DO ENSINO MÉDIO REGULAR DO ESTADO DO PARANÁ

O NESEF – Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre o Ensino de Filosofia, motivado pelas últimas alterações na legislação educacional do ensino médio, especialmente a partir da Lei 13.415/17 e da terceira versão do texto da BNCC, de abril de 2018, apresenta uma proposta de organização curricular para o Ensino Médio regular, considerando a construção histórica e democrática das Diretrizes Curriculares Orientadoras da Educação Básica para o estado do Paraná (DCE, 2008). Com esta proposição o Núcleo reafirma seu posicionamento em defesa de uma escola pública para todos/as, laica, de qualidade e socialmente referenciada. Este documento propõe para os fóruns de debate, as secretarias estaduais de educação, os conselhos estaduais e municipais de educação, especialmente, o Conselho Estadual de Educação do Paraná e o Conselho Nacional de Educação, contribuições para a organização do currículo e a defesa das disciplinas escolares na Educação Básica, particularmente, a filosofia e a sociologia, tanto na Base Nacional Comum Curricular, como também nos Itinerários Formativos.

Abaixo, texto aprovado em reunião aberta do Coletivo do Nesef realizada no dia 23/05/201

NESEF_Proposta de organização curricular_23-05-2018

 

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Cineclube Jogo de Cena

Esta disponível na nossa pagina “Cineclubismo”, a programação deste ano dos encontros em torno do cinema nacional pelo Jogo de Cena. Lembrando que as sessões são publicas e gratuitas e o local é o Anfiteatro 400, no Prédio Don Pedro I, na Reitoria da UFPR (Universidade Federal do Paraná).

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Olimpíadas Filosóficas 2018.

Já esta on-line o Regulamento das Olimpíadas Filosóficas deste ano de 2018.
O documento esta no formato PDF, basta um clique para acessa-lo.
REGULAMENTO OLIMPIADA DE FILOSOFIA 2018

Cronograma:
CRONOGRAMA OLIMPÍADA DE FILOSOFIA NESEF UFPR

Link para inscrição de Professores:
INSCRIÇÕES

 

Atenciosamente,
Equipe Olimpíadas NESEF

Organização:
*Ademir Aparecido Pinheli
*Arthur Araujo
*Cleber Bianchessi
*Douglas Henrique Lopes
*Edson Teixeira de Rezende
*Weliton Alécio Tarelho
*Wilson José Vieira

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XVII Encontro do Nesef, V Olimpíada Filosófica do Ensino Médio e I Seminário de Educação Filosófica

Núcleo de Estudos sobre Ensino de Filosofia e
Educação Filosófica – UFPR

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Entrevista com o Prof. Emmanuel Appel sobre o ensino de filosofia

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Cronograma NESEF – 2º semestre de 2013 CRONOGRAMA DO NESEF – SEGUNDO SEMESTRE DE 2013

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XVII Encontro do Nesef, V Olimpíada Filosófica do Ensino Médio e I Seminário de Educação Filosófica

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